5a) Use the prompts to form questions and answers as in the example. Prompts: 1 computer/Tina; 2 camera/Bob; 3 watch/Tony; 4 skateboard/Bill; 5 football/Paul & Ann; 6 alarm clock/Pat.

Перевод задания: Используй подсказки, чтобы составить вопросы и ответы, как в примере.

1. A: Whose computer is this? (Чей это компьютер?)

   B: It’s Tina’s. It’s her computer. It’s hers. (Это Тины. Это её компьютер. Он принадлежит ей.)

2. A: Whose camera is this? (Чья это камера?)

   B: It’s Bob’s. It’s his camera. It’s his. (Это Боба. Это его камера. Она принадлежит ему.)

3. A: Whose watch is this? (Чьи это часы?)

   B: It’s Tony’s. It’s his watch. It’s his. (Это Тони. Это его часы. Они принадлежат ему.)

4. A: Whose skateboard is this? (Чей это скейтборд?)

   B: It’s Bill’s. It’s his skateboard. It’s his. (Это Билла. Это его скейтборд. Он принадлежит ему.)

5. A: Whose football is this? (Чей это футбольный мяч?)

   B: It’s Paul and Ann’s. It’s their football. It’s theirs. (Это мяч Пола и Энн. Это их футбольный мяч. Он принадлежит им.)

6. A: Whose alarm clock is this? (Чей это будильник?)

   B: It’s Pat’s. It’s Pat’s alarm clock. It’s Pat’s. (Это Пэта. Это будильник Пэта. Он принадлежит Пэту.)