6. Что является главной ловушкой при формировании естественно-научной грамотности, когда учитель показывает эффектный опыт, а дети только смотрят? Варианты: Слова вместо опыта; Правильный вывод вместо честного; Демонстрация вместо действия; Слишком сложный материал.