Контрольные задания >
6. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
1 А.С. Пушкин
2 А.А. Фет
3 Ф.И. Тютчев
4 М.Ю. Лермонтов
Вопрос:
6. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:
1 А.С. Пушкин
2 А.А. Фет
3 Ф.И. Тютчев
4 М.Ю. Лермонтов Смотреть решения всех заданий с листа Ответ: Задание 6. Автор строк Правильный ответ: 3) Ф.И. Тютчев . Эти строки из стихотворения Фёдора Ивановича Тютчева «Весенняя гроза» («Учись, мой друг, терпению: / Как буря, все пройдет; / Как солнце, все изменится; / Но рок свой ожидает / И буря, и гроза; / И всякий смертный встретит / И бурю, и меня.»). Ответ: 3) Ф.И. Тютчев.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал ГДЗ по фото 📸 👍 👎
Похожие 1. Поговорка - это
1) меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения;
2) вид художественного произведения;
3) сказания, передающие представления древних народов о мире. 2. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
1) хорей
2) амфибрахий
3) ямб 3. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
1) сказка
2) притча
3) сказ
4) рассказ 4. Назовите имя русского баснописца:
1) И.И. Дмитриев
2) В.А. Жуковский
3) А.А. Блок
4) В.М. Шукшин 7. Главные герои произведения А.С.Пушкина «Дубровский»:
1 Дубровский и Маша 2 Алексей и Лиза
3 Ромео и Джульетта
4 Грей и Ассоль 8. Найдите соответствия между автором и названием произведения:
1) А.П. Чехов
2) А.С. Пушкин
3) В.М. Шукшин
4) И.С. Тургенев
а) «Дубровский»
б) «Толстый и тонкий»
в) «Бежин луг»
г)« Срезал» 9. Какой художественный прием использует автор:
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен и упруг. (А.А.Ахматова) 10. Какой художественный приём использует автор:
С ней шепчетсяветер, зеленые ветви лаская... (М.Ю. Лермонтов) 11. Назовите стихотворение А.А.Фета:
1. «Зимнее утро»
2. «Листья»
3. «Ель рукавом мне тропинку завесила...»
4. «Утес» 12 Кто автор «Одиссея»:
1 Еврипид
2 Софокл
3 Гомер
4 Аристофан 13. Выберите определение, соответствующее понятию «Антитеза»:
1)выражение, употребленное в переносном смысле вместо другого слова, потому
что между обозначаемыми предметами есть сходство;
поставление образов, эпизодов, картин, слов;
мета путем сравнения его с другим.