6. Make notes in your [неразборчивый/обрезанный фрагмент], then present the story of Spider-Man to the class.

Перевод задания: Сделай заметки в своей [обрезанной части задания], затем расскажи классу историю Человека-паука.

Точная часть указания после слов “in your” обрезана. Ниже — пример заметок и короткого рассказа о происхождении Человека-паука.

Notes (Заметки)

• Peter Parker — a student (Питер Паркер — школьник).
• A radioactive spider bites him (Его кусает радиоактивный паук).
• He gets special powers (У него появляются особые способности).
• His uncle Ben dies (Его дядя Бен погибает).
• Peter learns that great power brings great responsibility (Питер понимает: большая сила влечёт за собой большую ответственность).
• He becomes Spider-Man and helps people (Он становится Человеком-пауком и помогает людям).

The story of Spider-Man

Peter Parker is a student. One day, a radioactive spider bites him. Peter gets special powers: he becomes very strong and can climb walls. After his Uncle Ben dies, Peter remembers an important lesson: great power brings great responsibility. Peter becomes Spider-Man and uses his powers to help people and protect the city.

История Человека-паука

Питер Паркер — школьник. Однажды его кусает радиоактивный паук. У Питера появляются особые способности: он становится очень сильным и может лазать по стенам. После смерти дяди Бена Питер вспоминает важный урок: большая сила влечёт за собой большую ответственность. Питер становится Человеком-пауком и использует свои способности, чтобы помогать людям и защищать город.