6 Мальчик заметил, что через 15 с после того, как блеснула молния, послышался удар грома. На каком расстоянии от мальчика прошла гроза, если скорость звука 330 м/с? 7 Рассмотри фигуры на каждом рисунке. Объясни, чем они похожи чем они похожи

Объяснение:

1. Задача №6:

   Чтобы найти расстояние, нужно умножить время на скорость звука.

   Время = 15 с

   Скорость звука = 330 м/с

   Расстояние = Время × Скорость звука

   \[ 15 \text{ с} \times 330 \text{ м/с} = 4950 \text{ м} \]

   Ответ: 4950 м

2. Задача №7:

   Поскольку фигуры не видны на изображении, я не могу их описать. Однако, если бы фигуры были видны, я бы искал их общие черты, такие как:

   • Количество сторон и углов.
   • Наличие параллельных сторон.
   • Длины сторон и величины углов.
   • Симметрия.
   • Нахождение в одной плоскости.

   Пример: Если бы были изображены два квадрата, то их сходство заключалось бы в том, что оба являются четырехугольниками с четырьмя равными сторонами и четырьмя прямыми углами.