6. Представьте в виде схемы свои успехи в процессе социализации: какие группы и организации оказывают социализирующее воздействие на вас и в чём оно состоит. Начертите это воздействие: на кого и какое социализирующее воздействие вы хотели бы оказать?

Ниже приведён условный пример: замените его своими группами и наблюдениями.

Семья помогает усваивать нормы общения и ответственности; школа — знания, правила совместной работы и поведения; друзья — навыки общения и взаимопомощи; спортивная секция — дисциплину и умение работать в команде. В ответ я могу помогать младшему брату или сестре учиться общаться, соблюдать правила и доводить дела до конца.

Стрелки к «Я» показывают влияние семьи, школы, друзей и секции; стрелка от «Я» — пример и помощь младшему брату или сестре.