6. Прочитай про себя, как Джон Баркер проводит свой день. John’s day begins at 7 o’clock in the morning when he gets up. He takes a shower, sometimes a cold shower. He dresses and has breakfast. He often has black tea with milk and eggs for breakfast. At 8 o’clock he goes to school. John is a good pupil. He is always on time. Every day he has five lessons. At 1 o’clock he has lunch at school. At 4 o’clock his schoolday finishes. He comes home at 5. Sometimes after lessons he plays with his friends or goes to the swimming pool. In the evening he helps his mum to wash up and plays computer games. A. Какое задание можно было бы дать этому тексту? B. Посмотри на часы и скажи, что сейчас делает Джон. Пример: 1) John is getting up. 2) He is taking a shower. Часы 1–9. C. Расскажи, как обычно проходит день у Джона и у тебя: 1) John’s day begins at 7 o’clock. My day ... 2) John gets up at 7 o’clock. I get up ... 3) John gets up early. 4) John has a shower in the morning. He doesn’t take a shower in the evening. 5) John dresses in his bedroom. 6) John has breakfast and goes to school. 7) John is always on time. 8) John has lunch at school. 9) John has five lessons every day. 10) John’s schoolday finishes at 4 o’clock. 11) John comes home at 5. 12) Sometimes after lessons John plays football. 13) In the evening John helps his mum to wash up.

Перевод задания: Прочитай текст о распорядке дня Джона. Предложи задание к тексту; посмотри на часы и скажи, что делает Джон; сравни его день со своим.

A. Возможное задание: Answer the questions about John’s day. (Ответь на вопросы о распорядке дня Джона.)

1. What time does John get up? — He gets up at 7 o’clock. (Во сколько Джон встаёт? — Он встаёт в 7 часов.)
2. What does he have for breakfast? — He often has black tea with milk and eggs. (Что он ест на завтрак? — Он часто пьёт чёрный чай с молоком и ест яйца.)
3. How many lessons does he have every day? — He has five lessons. (Сколько уроков у него каждый день? — У него пять уроков.)
4. What does he do after lessons? — Sometimes he plays with his friends or goes to the swimming pool. (Что он делает после уроков? — Иногда он играет с друзьями или ходит в бассейн.)

B. Что Джон делает в указанное на часах время:

1. John is getting up. (Джон встаёт.)
2. He is taking a shower. (Он принимает душ.)
3. He is getting dressed. (Он одевается.)
4. He is having breakfast. (Он завтракает.)
5. He is going to school. (Он идёт в школу.)
6. He is having lunch at school. (Он обедает в школе.)
7. His schoolday is finishing. (Его учебный день заканчивается.)
8. He is coming home. (Он возвращается домой.)
9. He is helping his mum to wash up and playing computer games. (Он помогает маме мыть посуду и играет в компьютерные игры.)

C. Сравнение. Поскольку личный распорядок пользователя неизвестен, ниже приведён условный пример. Замените его сведения своими.

1. John’s day begins at 7 o’clock. My day begins at 6:30. (День Джона начинается в 7 часов. Мой день начинается в 6:30.)
2. John gets up at 7 o’clock. I get up at 6:30. (Джон встаёт в 7 часов. Я встаю в 6:30.)
3. John gets up early. I get up early, too. (Джон рано встаёт. Я тоже рано встаю.)
4. John has a shower in the morning. He doesn’t take a shower in the evening. I have a shower in the morning, too. (Джон принимает душ утром. Он не принимает душ вечером. Я тоже принимаю душ утром.)
5. John dresses in his bedroom. I get dressed in my bedroom. (Джон одевается в своей спальне. Я одеваюсь в своей спальне.)
6. John has breakfast and goes to school. I have breakfast and go to school, too. (Джон завтракает и идёт в школу. Я тоже завтракаю и иду в школу.)
7. John is always on time. I am usually on time. (Джон всегда приходит вовремя. Я обычно прихожу вовремя.)
8. John has lunch at school. I have lunch at school, too. (Джон обедает в школе. Я тоже обедаю в школе.)
9. John has five lessons every day. I have six lessons every day. (У Джона каждый день пять уроков. У меня каждый день шесть уроков.)
10. John’s schoolday finishes at 4 o’clock. My schoolday finishes at 2 o’clock. (Учебный день Джона заканчивается в 4 часа. Мой учебный день заканчивается в 2 часа.)
11. John comes home at 5. I come home at 2:30. (Джон приходит домой в 5 часов. Я прихожу домой в 2:30.)
12. Sometimes after lessons John plays football. Sometimes after lessons I play football, too. (Иногда после уроков Джон играет в футбол. Иногда я тоже играю в футбол после уроков.)
13. In the evening John helps his mum to wash up. In the evening I help my mum, too. (Вечером Джон помогает маме мыть посуду. Вечером я тоже помогаю маме.)