6. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Составь звуко-буквенную схему выделенного слова: «Лесник взял ружьё, лыжи и отправился пров…ять территорию».

По контексту пропуск в слове восстанавливается как проверять: «Лесник взял ружьё, лыжи и отправился проверять территорию».

На фото не вполне ясно, какое слово выделено для звуко-буквенного разбора. Если это слово ружьё, его звуковая схема: [р у ж й’ о].

В слове ружьё 5 букв и 5 звуков: р — [р], у — [у], ж — [ж], ь — звука не обозначает, ё после ь обозначает два звука — [й’] и [о].