6. Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н. Карамзина и ответьте на вопросы. Иван изъявлял уважение к Искусствам и Наукам, лаская иноземцев просвещённых: не основал академий, но способствовал народному образованию размножением школ церковных, где и миряне учились грамоте, закону, даже Истории, особенно готовясь быть людьми приказными, к стыду Бояр, которые ещё не все умели тогда писать. Наконец Иван знаменит в истории как законодавец... В заключение скажем, что добрая слава Иоаннова пережила его худую славу в народной памяти: стенания умолкли, жертвы истлели, и старые предания затмились новейшими; но имя Иоанново блистало на Судебнике и напоминало приобретение трёх Царств Могольских: доказательства дел ужасных лежали в книгохранилищах, а народ в течение веков видел Казань, Астрахань, Сибирь как живые.

Question

Вопрос:

6. Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н. Карамзина и ответьте на вопросы. Иван изъявлял уважение к Искусствам и Наукам, лаская иноземцев просвещённых: не основал академий, но способствовал народному образованию размножением школ церковных, где и миряне учились грамоте, закону, даже Истории, особенно готовясь быть людьми приказными, к стыду Бояр, которые ещё не все умели тогда писать. Наконец Иван знаменит в истории как законодавец... В заключение скажем, что добрая слава Иоаннова пережила его худую славу в народной памяти: стенания умолкли, жертвы истлели, и старые предания затмились новейшими; но имя Иоанново блистало на Судебнике и напоминало приобретение трёх Царств Могольских: доказательства дел ужасных лежали в книгохранилищах, а народ в течение веков видел Казань, Астрахань, Сибирь как живые.

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Краткое пояснение:

Н. Карамзин в данном отрывке характеризует правление Ивана IV, выделяя его уважение к наукам и просвещению (хотя и не в форме академий), законодательную деятельность и, главное, — долговечность его доброй славы, связанной с присоединением земель, несмотря на ужасы опричнины.

Анализ отрывка:

Карамзин представляет Ивана IV как правителя, который, несмотря на противоречивость своей натуры и методов правления, оставил заметный след в истории России. Он отмечает:

Уважение к просвещению: Иван IV привлекал иноземных учёных и способствовал распространению грамотности через церковные школы. Это говорит о понимании им важности образования для функционирования государственного аппарата (люди приказные).
Законодательная деятельность: Упоминание Судебника 1550 года подчеркивает его роль как реформатора, стремящегося упорядочить правовую систему государства.
Противоречивость памяти: Карамзин признает наличие «худой славы», связанной с ужасами опричнины («стенания умолкли, жертвы истлели»), но акцентирует внимание на том, что «добрая слава» (присоединение Казани, Астрахани, начало освоения Сибири) оказалась сильнее и пережила ужасы его правления в народной памяти.
Наследие: Приобретение трех царств (Казанского, Астраханского, Сибирского) названо ключевым достижением, которое символизировало могущество России и оставило яркий след в истории, затмив мрачные страницы его правления.

Таким образом, Карамзин подчёркивает, что, несмотря на жестокость и репрессии, Иван IV воспринимается как великий завоеватель и законодатель, чьи внешнеполитические успехи сформировали основу дальнейшего могущества России.