6. Прочитайте текст. Выделите в нём абзацы. Выпишите предложения, в которых выражается главная мысль текста. Подготовьте устный рассказ о биографии какого-либо слова, обратитесь для этого к словарям и ресурсам Интернета. Обсудите рассказ, обмениваясь мнениями.

Абзацы текста:

1. Когда читаешь биографии слов, окончательно убеждаешься в мысли, что русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят в просторечие, пятые произносятся теперь по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые отличаются от других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском или Пушкине.
2. Лексика каждой эпохи изменчива. Коренные значения слов исчезают бесследно, язык движется без оглядки — в зависимости от изменений социальной жизни, от завоеваний науки и техники и от других чрезвычайных и разнообразных причин.

Предложения, выражающие главную мысль:

• Русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, весь в движении, в динамике непрерывного роста.
• Лексика каждой эпохи изменчива.

Устный рассказ о биографии слова «космонавт»:

Слово «космонавт» появилось в русском языке в XX веке, когда началось освоение космического пространства. Оно образовано от греческих слов со значениями «космос» — «мир, Вселенная» и «наут» — «мореплаватель». В русском языке слово стало широко употребляться после первого полёта человека в космос, совершённого Юрием Гагариным 12 апреля 1961 года. Сейчас космонавтом называют человека, который совершает полёты в космос и выполняет научные или технические задания.

(По К. Чуковскому)