6. Расставьте необходимые знаки препинания и объясните пропущенные орфограммы. 1) Вот бега..т дв..ровый мальчик, в салазки Жучку п..садив, себя в коня пр..образив. 2) Увы, на разные з..бавы я много жизни п..губил! 3) Ура! Мы ломим гнут(?)ся шведы! 4) Лош..ди были давно готовы а мне не хотелось ра(с, сс)тават(?)ся со см..трителем и его дочкой.

1) Вот бегает дворовый мальчик, в салазки Жучку посадив, себя в коня преобразив.

2) Увы, на разные забавы я много жизни погубил!

3) Ура! Мы ломим, гнутся шведы!

4) Лошади были давно готовы, а мне не хотелось расставаться со смотрителем и его дочкой.

В предложении 1 запятыми выделены деепричастные обороты «в салазки Жучку посадив» и «себя в коня преобразив». В предложении 3 запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения. В предложении 4 запятая ставится перед противительным союзом «а».

«Бегает» — безударная гласная проверяется словом «бег». «Дворовый» — проверочное слово «двор». «Посадив» — приставка по-, корень -сад-. «Преобразив» пишется с приставкой пре- в значении превращения. «Забавы» — проверочное слово «ба́вить»; «погубил» — «губит». «Гнутся» — форма глагола «гнуться», пишется -тся: отвечает на вопрос «что делают?». «Лошади» — словарное написание безударной гласной. «Расставаться» — приставка рас- перед глухим с, в корне одна с; возвратный глагол отвечает на вопрос «что делать?», поэтому пишется -ться. «Смотрителем» — проверочное слово «смотрит».