6. Read the text and match the titles to the texts. One title is extra. A. In the Morning. B. My Favourite Subjects. C. My Favourite Subjects. D. Working Together. E. At the Arts Lesson. 1. I’m Julia Brown. I live in London. I was twelve last Sunday. I’m in Year 5. My favourite subjects are Literature and History. I have got a cat. 2. Look at his desk! There is no textbook. There is no copybook. There are no pens. There are coloured pencils and paints and an album. What lesson is it? It’s his favourite subject! 3. Look at your partner. Listen to your partner. Say ‘sorry’, ‘please’ and ‘thank you’. Be kind and smile. Share your things. Think of new ideas. Ask questions. Be positive. 4. Good morning, Mum! — Good morning, John! How are you? — I’m fine, thanks! And you? — I’m OK. Breakfast is ready. — Thank you, Mum. I’m coming.

Перевод задания: Прочитай текст и соотнеси заголовки с текстами. Один заголовок лишний.

1 — C. My Favourite Subjects (Мои любимые предметы). В тексте названы любимые школьные предметы Джулии.

2 — E. At the Arts Lesson (На уроке рисования). Цветные карандаши, краски и альбом указывают на урок рисования.

3 — D. Working Together (Работаем вместе). Текст рассказывает о том, как быть добрым, делиться и работать с партнёром.

4 — A. In the Morning (Утром). Диалог начинается с утреннего приветствия и завтрака.

Лишний заголовок — B. My Favourite Subjects (Мои любимые предметы).

Перевод ответов: 1 — Мои любимые предметы; 2 — На уроке рисования; 3 — Работаем вместе; 4 — Утром. Лишний заголовок — «Мои любимые предметы».