6. Спиши, вставь Б/ГЛ (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья!

Наступили сильные оморозы. Снег завалил асадовые одорожки. Птицы изимой оголодают. Дети устроили для птиц кормушки. Девочки насыпали пшена. Голодные птицы быстро склевали весь корм. Как хорошо, что у птиц есть настоящие друзья!

Проверка орфограмм: мороз — морозы; сад — садовые; дорожка — дороженька; зима — зимушка; голод — голодные; корм — кормушка; пшено — пшена; склевать — клевать; хорошо — хорошенький; настоящее — настоящий.

Примечание: в изображении фрагмент «г_л дают» выглядит разорванным. По смыслу восстановлено слово «голодают».