6. Ученик провёл опыты с целью выяснить свойства воды. Он взял два одинаковых стакана и в каждый налил воду до одинакового уровня, затем положил в каждый стакан кусочек льда. Первый стакан оставили на парте, второй поставили на батарею. Лёд начал таять, причём во втором стакане быстрее, чем в первом. 6.1. Сравни условия проведения опыта: подчеркни слова «одинаковая/различная». 6.2. По результатам опыта сделай вывод, как температура окружающей среды влияет на скорость, с которой лёд переходит в жидкое состояние.

6.1. В обоих стаканах одинаковые условия: одинаковые стаканы, одинаковое количество воды и льда. Температура окружающей среды — различная: один стакан стоит на парте, другой — на батарее.

6.2. Во втором стакане окружающая среда теплее, поэтому лёд тает быстрее. Значит, чем выше температура окружающей среды, тем быстрее лёд переходит в жидкое состояние.