6) Ученики проводили наблюдения за двумя одинаковыми саженцами сосны. Один из них был посажен в почву в школьном парке, а другой — в кадку с такой же почвой у входа в здание школы. Оба деревца ребята регулярно поливали одинаковым количеством воды. Через некоторое время дети заметили, что одна из сосен растёт быстрее и развивается лучше другой. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. 6.2. Сделай вывод, какое деревце будет расти быстрее и развиваться лучше. Ответ обоснуй.

Решение:

6.1. Сравни условия проведения опыта.

Условия опыта:

• Саженцы: одинаковые (оба саженца сосны, вероятно, одного возраста и размера).
• Почва для выращивания: одинаковая (один посажен в почву в парке, другой — в кадку с такой же почвой).
• Полив: одинаковый (ребята поливали одинаковым количеством воды).
• Условия выращивания: различные (один рос в парке, другой — в кадке у здания школы, что предполагает разницу в освещении, доступе к питательным веществам из земли, возможно, разницу в температуре воздуха и влажности).

6.2. Вывод:

Деревце, посаженное в школьном парке, будет расти быстрее и развиваться лучше.

Обоснование: Хотя почва и полив были одинаковыми, условия выращивания в парке, вероятно, оказались более благоприятными для роста сосны, чем в кадке у здания школы. В парке больше естественной среды, доступа к воздуху, возможно, больше солнечного света и пространства для развития корневой системы, чем в ограниченном пространстве кадки.

Ответ: 6.1. Саженцы: одинаковые. Почва для выращивания: одинаковая. Полив: одинаковый. Условия выращивания: различные. 6.2. Деревце, посаженное в школьном парке, будет расти быстрее и развиваться лучше, так как условия в парке более естественные и благоприятные для роста, чем в кадке.