6. Ученики проводили опыты по проращиванию семян гороха. В два блюдца ребята положили одинаковое количество одинаковых семян и налили одинаковое количество воды. Первое блюдце они поставили на тёплый подоконник, второе — в такой же тёплый тёмный шкафчик и стали наблюдать за прорастанием семян. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия: вид семян — одинаковый/различный; влажность семян — одинаковая/различная; освещённость семян — одинаковая/различная; температура окружающей среды — одинаковая/различная. 6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как влияет освещённость на скорость прорастания семян?

6.1. Вид семян — одинаковый; влажность — одинаковая, поскольку налито одинаковое количество воды; освещённость — различная; температура окружающей среды — одинаковая, так как оба места тёплые.

6.2. Через одинаковые промежутки времени нужно подсчитывать, сколько семян проросло в каждом блюдце, и сравнивать результаты. Также можно измерять длину ростков в одно и то же время. Количество и вид семян, количество воды и температуру следует сохранять одинаковыми; различаться должна только освещённость.