6. В школу привезли мебель. Рост учеников 6 класса в сантиметрах записан так: 143, 150, 132, 142, 142, 165, 137, 145, 146, 138, 155, 151, 139, 151, [числовые данные обрезаны]; 147, 162, 159, 155, 137, 138, 142, 156, 153, 146, 144, 152, 139, 140, [числовые данные обрезаны]; 160, 139, 143, 157, 162, 158. Составьте частотную таблицу роста учеников. Используя таблицу ниже, составьте заказ мебели для класса: для роста 130–145 см высота стола 58 см, высота сиденья 34 см; для роста 145–160 см высота стола 64 см, высота сиденья 38 см; для роста 160–175 см высота стола 76 см, высота сиденья 46 см.

В фотографии числовой ряд справа обрезан, поэтому полную частотную таблицу и точное количество мебели составить нельзя. По видимой части ряда, если границы интервалов понимаются как \(130\leq h<145\), \(145\leq h<160\), \(160\leq h\leq175\), получаем:

Для полного заказа необходимо прислать правую часть списка чисел.