6. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. В словах второго предложения подчеркни твёрдые согласные. Дети ... свои завтраки. В ветвях ... пели птицы. У дома стоит большой ... кран.

Вставляем подходящие по смыслу слова. Во втором предложении подчёркиваем буквы, обозначающие твёрдые согласные.

Дети съели свои завтраки.

В ветвях громко пели птицы птицы.

У дома стоит большой подъёмный кран.

В слове «подъёмный» разделительный ъ пишется после приставки перед ё.