6. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные в форме мужского рода. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны! Ответ внесите в таблицу. Склонность к познавательной ___А___ заложена человеку природой. Одна из отличительных ___Б___ человека, выделяющая его из мира животных, — возможность задавать вопросы и искать на них ответы. Способность задавать сложные, глубокие вопросы указывает на развитую интеллектуальную ___В___. Благодаря познавательной деятельности ___Г___ совершенствуется, развивается, достигает желаемых целей. Кроме познания окружающего мира человек познает ___Д___, этот процесс начинается с первых лет жизни. Познание начинается с ___Е___ окружающего пространства, в которое малыш погружается с момента рождения. Младенец пробует на вкус разные предметы: игрушки, собственную одежду, всё, что попадёт под руку. Взрослея, он уже начинает постигать мир посредством ___Ж___, сравнения и сопоставления разной ___З___, наблюдений, фактов. Познание окружающего мира — непрерывный процесс, он не прекращается после окончания школы, университета, выхода на пенсию. До тех пор, пока человек жив, он будет стремиться постичь тайны и законы ___И___, окружающее пространство, самого себя. Слова: 1) деятельность; 2) индивидуальность; 3) мироздание; 4) действительность; 5) индивид; 6) восприятие; 7) разум; 8) мышление; 9) другие люди; 10) сам себя; 11) информация; 12) личность; 13) способности; 14) процесс.

Согласуем каждое слово с грамматической формой и смыслом предложения: «склонность к познавательной деятельности»; «отличительных способностей»; «интеллектуальную личность»; «индивид совершенствуется»; «познаёт сам себя»; «с восприятия»; «посредством мышления»; «разной информации»; «законы мироздания».

А — 1; Б — 13; В — 12; Г — 5; Д — 10; Е — 6; Ж — 8; З — 11; И — 3.