Вопрос:
6. Замени слова личными местоимениями. Запиши их на месте пропуска.
Ответ:
Замена слов местоимениями:
Жизнь — она
лето — оно
осень — она
ветерок — он
метро — оно
эскалатор — он
станции — они
метрополитен — он
Похожие
- 1. Прочитай текст. Отметь галочкой, как ты понимаешь его главную мысль. «Соколы, кардинал, «Патриарх»... Макси- мое миро признано самым красивым (3) мире. С этим миром, с весной, с первым лучом солнца, с первым полетом птицы, с первым словом, с первой мыслью, с первой поэмой — всё так и есть, так и должно быть, так и сделано. Сердце человека — самое нежное, самое чистое, самое доброе, самое изящное, самое красивое, самое прекрасное, самое любимое, самое святое, самое любимое, самое дорогое, самое светлое, самое радостное, самое нежное, самое чистое, самое доброе, самое изящное, самое красивое, самое прекрасное, самое любимое, самое святое, самое любимое, самое дорогое, самое светлое, самое радостное, самое нежное, самое чистое, самое доброе, самое изящное, самое красивое, самое прекрасное, самое любимое, самое святое, самое любимое, самое дорогое, самое светлое, самое радостное, самое нежное, самое чистое, самое доброе, самое изящное, самое красивое, самое прекрасное, самое любимое, самое святое, самое любимое, самое дорогое, самое светлое, самое радостное — это мир. И в этом мире — главное — это любовь. Поэты, писатели, художники, композиторы — это люди, которые первыми увидели и почувствовали красоту мира, сердца людей. А мы, читатели, зрители, слушатели, — это люди, которые хотят услышать и увидеть красоту мира, сердца людей. Поэтому мир — это поэзия, это музыка, это живопись, это скульптура, это театр, это кино, это литература, это все виды искусства, это красота мира, которая помогает нам лучше понимать жизнь. Мы не можем жить без искусства, потому что искусство помогает нам лучше понимать мир, понимать себя, понимать других людей. В каждом человеке есть сердце, и в каждом сердце есть любовь, и в каждом сердце есть красота. Поэтому искусство — это любовь, это красота, это жизнь». — Марк Шагал.
- 2. Составь и запиши план текста в форме повествовательных предложений.
- 3. Запиши главную мысль текста.
- 4. К какому типу текста относится этот текст? Запиши.
- 5. Выпиши из четвертого предложения темы существительные с предлогами. Укажи их падеж, число и род.
- 7. Найди в тексте пять слов с непроверяемыми орфограммами, составь и запиши словосочетания с этими словами.