6) Запиши пояснения к выражениям. 10 · 6 - 10 · 6 = 45

Решение:

10 ⋅ 6 — это количество купленных линеек. 10 ⋅ 6 — это количество купленных фломастеров.

10 ⋅ 6 - 10 ⋅ 6 = 0. Это означает, что куплено одинаковое количество линеек и фломастеров.

В задании указано: 10 ⋅ 6 - 10 ⋅ 6 = 45. Это неверно, так как разница должна быть 0, а не 45. Возможно, в условии есть опечатка.

Предположим, что имелось в виду:

1. 10 линеек, а фломастеров на 6 больше. Тогда: 10 + 6 = 16 фломастеров.
2. 10 линеек, а фломастеров в 6 раз больше. Тогда: 10 ⋅ 6 = 60 фломастеров.
3. Купили 10 линеек и 6 фломастеров. На сколько больше купили линеек, чем фломастеров? Тогда: 10 - 6 = 4 линейки.

Если же считать, что 10 линеек и 10 фломастеров, а разница равна 45, то это противоречие.

Если использовать данные из первой части задания:

Для детского лагеря купили 10 линеек, а фломастеров на 6 больше, чем карандашей. Если фломастеров 16, а карандашей 10, то на 6 больше.

В таком случае, если 10 линеек, а фломастеров 10+6=16, то разница будет 16-10=6.

Если же 10 линеек, а фломастеров 10*6=60, то разница будет 60-10=50.

В задании написано: 10 линеек, а фломастеров в 6 раз больше, чем карандашей. Если купили 10 линеек, а карандашей 45, то фломастеров 45*6 = 270.

В выражении 10 · 6 - 10 · 6 = 45

10 ⋅ 6 = 60 (куплено линеек)

10 ⋅ 6 = 60 (куплено фломастеров)

60 - 60 = 0. А должно быть 45.

Условие задачи не соответствует выражению.

Если предположить, что 10 линеек, а фломастеров на 45 больше, то: 10 + 45 = 55.

Если предположить, что купили 10 линеек, а фломастеров 45, то: 45 - 10 = 35.