60. Рассмотрите рисунки. Прочитайте словосочетания: 1. Швейные иглы. 2. Иглы сосны. 3. Иглы у ежа. 4. Соломенная шляпка. 5. Шляпка гриба. 6. Шляпка гвоздя. Чем похожи предметы, изображённые на рисунках? Соотнесите предметы и их названия. Слова иглы и шляпка — это многозначные или однозначные слова? Докажите. Почему словом иглы названы инструмент для шитья, листья хвойных деревьев и колючки ежа? Почему словом шляпка названы головной убор, верхняя часть гриба и верхняя часть гвоздя? Составьте и запишите предложение с любым из этих слов.

Соотнесение: 1 — инструмент для шитья; 2 — листья сосны; 3 — колючки ежа; 4 — соломенный головной убор; 5 — верхняя часть гриба; 6 — верхняя часть гвоздя.

Предметы похожи внешним видом или положением: иглы длинные, тонкие и острые; шляпки расположены сверху и имеют сходную форму.

Слова иглы и шляпка многозначные: у каждого слова несколько связанных между собой значений. Иглами называют швейный инструмент, потому что он тонкий и острый, а также острые листья сосны и колючки ежа, похожие на иглы. Шляпкой называют головной убор, верх гриба и верх гвоздя: эти предметы находятся сверху и похожи формой.

Предложение: На ветке сосны растут длинные зелёные иглы.