61. Продолжите предложения, превращая их 1) в сложносочинённые; 2) в простые с однородными членами. В сложных предложениях подчеркните общий член и грамматические основы. Образец. На лужайке в саду поставлены стулья .... 1) На лужайке в саду поставлены стулья и сделана небольшая сцена. 2) На лужайке в саду поставлены стулья и столы. 1) Утром мама приготовила завтрак и .... 2) Вечером на улице было много народу .... 3) На крыше лежал снег и .... 4) В небе плыли облака и ....

1) Сложносочинённые предложения:

• Утром мама приготовила завтрак, и вечером на улице было много народу.
• Утром мама приготовила завтрак, и на крыше лежал снег.
• Утром мама приготовила завтрак, и в небе плыли облака.

2) Простые предложения с однородными членами:

• Утром мама приготовила завтрак и (поставила самовар).
• Вечером на улице было много народу и (шумели машины).
• На крыше лежал снег и (был сильный мороз).
• В небе плыли облака и (кружились птицы).

Общие члены и грамматические основы выделены:

1) Утром мама приготовила завтрак, и вечером на улице было много народу.

2) Утром мама приготовила завтрак, и на крыше лежал снег.

3) Утром мама приготовила завтрак, и в небе плыли облака.

4) Вечером на улице было много народу, и на крыше лежал снег.

5) Вечером на улице было много народу, и в небе плыли облака.

6) На крыше лежал снег, и в небе плыли облака.