62*. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. I. Сверх...мпульсивный пациент; роз...грыш лотереи; под...тожить сказанное; из...сканная обстановка; сверх...з...сканные манеры; поступать в пед...нститут; из...скания геологов; раз...грать сцену; пред...нфарктное состояние; меж...здательское соглашение; удачная контр...гра; затеять с...знова; небез...нтересный случай; наложить вз...скание. II. От...грать первый период; меж...гровая тренировка; вз...гравшее самолюбие; с...грать вальс; под...грать на гитаре; [текст продолжения обрезан].

I. Сверхимпульсивный пациент; розыгрыш лотереи; подытожить сказанное; изысканная обстановка; сверхизысканные манеры; поступать в пединститут; изыскания геологов; разыграть сцену; предынфарктное состояние; межиздательское соглашение; удачная контригра; затеять сызнова; небезынтересный случай; наложить взыскание.

II. Отыграть первый период; межигровая тренировка; взыгравшее самолюбие; сыграть вальс; подыграть на гитаре.

В словах с приставками, оканчивающимися на согласную, начальная и корня обычно переходит в ы: разыграть, подытожить, отыграть. После приставок меж-, сверх-, контр- пишется и: межиздательский, сверхимпульсивный, контригра. В словах пединститут и мединститут сохраняется буква и.

Продолжение пункта II на изображении обрезано, поэтому восстановить и выполнить его полностью невозможно. Нужна фотография нижней части задания.