Для проведения эксперимента ученики могут посадить одинаковые растения в два горшка с одинаковым грунтом. Один горшок оставляют без изменений (контрольная группа), а в другом регулярно рыхлят почву (экспериментальная группа). Измеряя рост растений, их состояние, количество листьев и другие показатели, можно определить, что рыхление способствует улучшению роста растений благодаря улучшению аэрации корней и впитывания влаги.