64. 1. Прочитайте слова вслух, чётко их выговаривая. Какими свойствами произношения этих слов можно обосновать написание в них удвоенных согласных? Аккомпанемент, аккредитив, аккумулятор, аллергия, аллигатор, атташе, аттракцион, баллада, балласт, баллон, баллотироваться, иллюзия, иллюминатор, интеллект, кассета, конгресс, массировать, миллион, муссон, транссибирский и другие слова. 2. Спишите слова, сгруппируйте их по удвоенным согласным: мм, кк, тт, сс. Дополните каждую группу несколькими примерами из профессиональной сферы общения.

1. В этих словах произносятся удвоенные согласные: при тщательном произнесении слышится более длительный согласный звук. Большинство примеров — заимствованные слова; написание удвоенных букв в них закреплено словарной нормой. Поэтому написание нужно проверять по словарю, а не только по произношению.

2. Группировка слов из задания и дополнительные профессиональные примеры:

• мм: аккомпанемент; профессиональные примеры — грамматика, коммерция, коммуникация.
• кк: аккомпанемент, аккредитив, аккумулятор; профессиональные примеры — аккредитация, аккредитованный, аккредитационный.
• тт: атташе, аттракцион; профессиональные примеры — аттестат, аттестация, аттестовать.
• сс: кассета, конгресс, массировать, муссон, транссибирский; профессиональные примеры — диссертация, пресс-релиз, ассистент.

Некоторые слова из списка содержат другие удвоенные согласные и к указанным группам не относятся: например, аллергия, иллюзия и баллада.