68. 1. Спишите, решая орфографические задачи и распределяя словосочетания по группам: а) средством связи является только окончание; б) средством связи являются предлог и окончание. Обозначьте главное слово; укажите падеж зависимых слов и выделите в них окончания. Какими частями речи выражены главное и зависимое слова? Рассуждать о буду(щ/щ?)щем, идти (на)встречу мечте, сведения о профессии, связь (н/нн)ый с математикой, г..рдиться успехами, стремление к знаниям, решая ур..внения, постижение неизвес(?)ного, рассказ об увлечени..., п..хвала мастера, св..детельствующий об успехах, поддерж..вая веру, обучение мастерству, освоение специальности, аттестат с отличием, по окончани.. школы, профессия буду(щ/щ?)щего, польза для страны, вера в способности, стремление к успеху, возникшие (не)смотря на трудности, обрести друзей, успеть (в)течени.. уч..бы, изучение гра(м/мм)атики. 2. Составьте с любыми из данных словосочетаний 5 предложений так, чтобы получился мини-текст. На какую тему он будет составлен?

Восстановленный текст словосочетаний: рассуждать о будущем, идти навстречу мечте, сведения о профессии, связь с математикой, гордиться успехами, стремление к знаниям, решая уравнения, постижение неизвестного, рассказ об увлечении, похвала мастера, свидетельствующий об успехах, поддерживая веру, обучение мастерству, освоение специальности, аттестат с отличием, по окончании школы, профессия будущего, польза для страны, вера в способности, стремление к успеху, возникшие несмотря на трудности, обрести друзей, успеть в течение учёбы, изучение грамматики.

Видимый фрагмент «идти (на)встречу мечте» допускает два написания: идти навстречу мечте — идти к мечте; идти на встречу — идти на мероприятие-встречу. В первом случае связь предлогом и окончанием, во втором также предлогом и окончанием. Далее разобран первый, соответствующий смыслу словосочетания, вариант. В печатном фрагменте перед словом «профессии» предлог читается не вполне отчётливо; здесь принято чтение «сведения о профессии».

В группе а) связь выражена только окончанием зависимого слова:

1. похвала (главное слово, существительное) мастера — мастера^{Р. п., -а} (зависимое слово, существительное);
2. профессия (существительное) будущего — будущего^{Р. п., -его} (зависимое слово, местоименное прилагательное);
3. обучение (существительное) мастерству — мастерству^{Д. п., -у} (зависимое слово, существительное);
4. освоение (существительное) специальности — специальности^{Р. п., -и} (зависимое слово, существительное);
5. стремление (существительное) к знаниям — знаниям^{Д. п., -ям} (зависимое слово, существительное);
6. постижение (существительное) неизвестного — неизвестного^{Р. п., -ого} (зависимое слово, прилагательное);
7. рассуждать (глагол) о будущем — буду́щем^{П. п., -ем} (зависимое слово, прилагательное);
8. решая (деепричастие) уравнения — уравнения^{В. п., -я} (зависимое слово, существительное);
9. гордиться (глагол) успехами — успехами^{Т. п., -ами} (зависимое слово, существительное);
10. обрести (глагол) друзей — друзей^{В. п., нулевое окончание} (зависимое слово, существительное);
11. изучение (существительное) грамматики — грамматики^{Р. п., -и} (зависимое слово, существительное).

В группе б) связь выражена предлогом и окончанием зависимого слова:

1. идти (глагол) навстречу мечте — мечте^{Д. п., -е} (существительное);
2. сведения (существительное) о профессии — профессии^{П. п., -и} (существительное);
3. связанный (причастие) с математикой — математикой^{Т. п., -ой} (существительное);
4. стремление (существительное) к успеху — успеху^{Д. п., -у} (существительное);
5. рассказ (существительное) об увлечении — увлечении^{П. п., -и} (существительное);
6. свидетельствующий (причастие) об успехах — успехах^{П. п., -ах} (существительное);
7. поддерживая (деепричастие) веру — веру^{В. п., -у} (существительное);
8. аттестат (существительное) с отличием — отличием^{Т. п., -ем} (существительное);
9. по окончании (предлог с существительным) школы — школы^{Р. п., -ы} (существительное);
10. польза (существительное) для страны — страны^{Р. п., -ы} (существительное);
11. вера (существительное) в способности — способности^{В. п., -и} (существительное);
12. возникшие (причастие) несмотря на трудности — трудности^{В. п., -и} (существительное);
13. успеть (глагол) в течение учёбы — учёбы^{Р. п., -ы} (существительное);
14. веру (существительное) в способности — способности^{В. п., -и} (существительное).

В сочетании «аттестат с отличием» главное слово — существительное «аттестат», зависимое — существительное «отличием». «Поддерживая веру» связывается только окончанием: зависимое существительное стоит в винительном падеже. В «по окончании школы» сочетание предлога с формой существительного выражает временное значение.

2. Мини-текст.

Стремление к знаниям помогает человеку идти навстречу мечте. Во время учёбы важно настойчиво решать уравнения и изучать грамматику. Успехи в учёбе укрепляют веру в свои способности. Полученные знания приносят пользу для страны. Я буду гордиться успехами и стремиться к новым достижениям.

Тема мини-текста — стремление к знаниям и будущим успехам.