7. Анализ текста на наличие в нём лексических средств выразительности (эпитетов, метафор, олицетворений, сравнений). 1) Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы, объясните их при проверке. 2) Укажите в тексте лексические средства выразительности. 3) Беседа по содержанию текста. Анализ художественных средств: объясните, как вы понимаете смысл 3-го абзаца и о каких людях говорит автор; являются ли слова «скромные», «незаметные», «маленькие» синонимами; найдите в тексте синонимы и антонимы и объясните их роль; сделайте вывод о роли лексических средств в тексте.

1) Текст с восстановленными орфограммами

В уставшем зимнем лесу неожиданно донёсся запах подснежника!

Стоит на земле цветок, крохотная капля голубого неба, такой простой и откровенный первовесенник радости и счастья. Но для каждого, и счастливого, и несчастного, он сейчас — украшение жизни.

Вот так и среди нас есть скромные люди с чистым сердцем, «незаметные» и «маленькие», но с огромной душой. Они-то и украшают жизнь, вмещая в себя всё лучшее, что есть в человечестве: доброту, простоту, доверие. Так и подснежник кажется капелькой неба на земле.

Г. Троепольский

В словах уставшем, зимнем пишутся окончания предложного падежа. В слове голубого безударную гласную корня можно проверить словом «голубь». В слове первовесенник пишется сочетание «енн» в суффиксе; слово образовано от «весна». В словах счастливого, несчастного сохраняется написание корня «счаст-». В словах украшение, украшают безударную гласную корня проверяем словом «кра́ше». В слове вмещая пишется «щ». В слове лучшее пишется «чш»; это форма слова «хороший». Слова доброту, простоту, доверие пишутся по правилам написания безударных гласных в корне.

2) Средства выразительности

• Эпитеты: «крохотная капля», «простой и откровенный первовесенник», «чистым сердцем», «огромной душой».
• Метафоры: подснежник — «капля голубого неба» и «первовесенник радости и счастья»; люди «украшают жизнь», «вмещая в себя всё лучшее».
• Сравнение: «подснежник кажется капелькой неба на земле».
• Олицетворение: цветок «украшает жизнь»; неодушевлённому цветку приписано действие, свойственное человеку.

3) Анализ содержания

Автор сравнивает подснежник с добрыми и скромными людьми. Они могут быть незаметны для окружающих, но их душевные качества — доброта, простота и доверие — делают жизнь лучше. Под «маленькими» людьми имеются в виду не люди невысокого роста, а те, кто не стремится выделяться и привлекать внимание. Их внутренняя красота, как красота подснежника, имеет большое значение.

Слова «скромные», «незаметные», «маленькие» не являются полными словарными синонимами: у них разные значения и оттенки. В контексте они сближаются и становятся контекстными синонимами: характеризуют людей, которые не выставляют себя напоказ.

Контекстные синонимы: «радости и счастья»; «скромные», «незаметные», «маленькие». Антонимическое противопоставление: «маленькие» — «огромной» (душой); «счастливого» — «несчастного». Синонимы подчёркивают близость чувств и качеств, а противопоставления помогают выразить мысль о том, что внешняя незаметность сочетается с огромной душевной красотой.

Лексические средства делают описание выразительным, помогают создать образ подснежника и раскрыть главную мысль текста: незаметные с виду люди могут обладать большой душой и приносить окружающим добро.