7. Carry out a survey about your classmates’ favourite free-time activities. Make a graph. A: What do you most like doing in your free time? B: I love going cycling.

Перевод задания: Проведи опрос одноклассников об их любимых занятиях в свободное время. Составь график. А: Что тебе больше всего нравится делать в свободное время? Б: Я обожаю кататься на велосипеде.

Условный пример: ниже приведены вымышленные результаты опроса 20 одноклассников. Для своего задания замени их результатами собственного опроса.

Вопрос для опроса: What do you most like doing in your free time? (Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?)

Результаты: Cycling — 4 students (велоспорт — 4 ученика); reading — 8 students (чтение — 8 учеников); windsurfing — 5 students (виндсёрфинг — 5 учеников); dancing — 3 students (танцы — 3 ученика). Всего: 4 + 8 + 5 + 3 = 20 учеников.

Пример диалога:

A: What do you most like doing in your free time?
B: I love going cycling.

А: Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?
Б: Я обожаю кататься на велосипеде.