Ответ:
К личностным результатам относятся сформированные у ученика основы российской гражданской идентичности и гражданской ответственности, ценностные ориентации и нравственные установки, уважение к людям, труду и культурному многообразию, готовность к сотрудничеству и бережному отношению к окружающей среде. Также к ним относятся развитие самостоятельности, мотивации к обучению, способности к самооценке и личностному развитию. Это характеристики воспитания и развития ребёнка, а не перечень предметных знаний.
