7 класс. Лабораторная работа. «Строение слоевища лишайников». Цель: выявить особенности строения тела лишайников и убедиться в том, что лишайники – это симбиотические организмы, основываясь на изучении их строения. Оборудование: лупа, микроскоп, покровные и предметные стекла, собранные лишайники нескольких видов (пармелия, эверния, кладония). Ход работы: 1. Используя учебник, посмотрите, на какие группы разделили лишайники авторы учебника 2. Попробуйте разделить лишайники на группы по внешнему виду. Объясните, почему вы так сделали? 3. Чем они отличаются друг от друга? 4. Приготовьте микропрепарат из любого лишайника. Рассмотрите через микроскоп. Сравните увиденное с рисунком в учебнике. 5. Какие особенности в микроскопическом строении тела лишайника ты можешь назвать? Почему лишайники называют симбионтами? 6. Зарисуйте внешнее внутреннее строение лишайников. 7. По итогам работы заполните таблицу: Группы лишайников Места прикрепления (субстрат) Примеры видов накипные листоватые кустистые 8. Почему лишайники называют индикаторами чистоты воздуха? 9. Сделайте вывод исходя из цели работы и полученных знаний о строении слоевища лишайников.

Лабораторная работа: «Строение слоевища лишайников»

Цель: Выявить особенности строения тела лишайников и убедиться в том, что лишайники – это симбиотические организмы, основываясь на изучении их строения.

Оборудование: лупа, микроскоп, покровные и предметные стекла, собранные лишайники нескольких видов (пармелия, эверния, кладония).

Ход работы:

1. Используя учебник, посмотрите, на какие группы разделили лишайники авторы учебника.


2. Попробуйте разделить лишайники на группы по внешнему виду. Объясните, почему вы так сделали?


3. Чем они отличаются друг от друга?


4. Приготовьте микропрепарат из любого лишайника. Рассмотрите через микроскоп. Сравните увиденное с рисунком в учебнике.


5. Какие особенности в микроскопическом строении тела лишайника ты можешь назвать? Почему лишайники называют симбионтами?

Внутреннее строение лишайника (рисунок):

[Здесь должен быть рисунок, изображающий клетки водоросли, грибницу и таллом (слоевище) лишайника.]

6. Зарисуйте внешнее внутреннее строение лишайников.

7. Заполните таблицу:

8. Почему лишайники называют индикаторами чистоты воздуха?


9. Сделайте вывод исходя из цели работы и полученных знаний о строении слоевища лишайников.

Ответ:

5. Лишайники называют симбионтами, потому что они состоят из двух организмов: гриба и водоросли (или цианобактерии), которые живут вместе и приносят друг другу пользу. Гриб обеспечивает защиту и поглощает воду и минеральные соли, а водоросль (или цианобактерия) благодаря фотосинтезу производит органические вещества.

8. Лишайники очень чувствительны к загрязнению воздуха. Они поглощают вещества из атмосферы, и при высокой концентрации вредных примесей (например, сернистого газа) перестают расти или погибают. Поэтому их отсутствие или плохое состояние указывает на загрязнённость воздуха.

9. Лишайники представляют собой сложное симбиотическое сообщество гриба и водоросли (или цианобактерии), которое имеет специфическое строение слоевища, позволяющее им выживать в различных условиях и служить индикаторами состояния окружающей среды.