7. Найдите в художественных произведениях примеры монолога, диалога, полилога и неудачного общения. Объясните, как учёт или неучёт элементов речевой ситуации помог или помешал общению.

Монолог. В комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» монологи Городничего помогают читателю понять его мысли, страхи и отношение к происходящему. Один говорящий последовательно раскрывает свои переживания.

Диалог. В рассказе И. С. Тургенева «Муму» разговоры персонажей передают их отношения и характеры. В диалоге реплики каждого участника связаны с репликами другого.

Полилог. В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» сцены в доме Фамусова, где беседуют Фамусов, Софья, Чацкий, Молчалин и другие персонажи, являются полилогом. В разговоре участвует несколько человек, и каждый выражает собственное мнение.

Неудачное общение. В комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» городничий и чиновники принимают Хлестакова за ревизора. Общение оказывается неудачным из-за ошибки в определении адресата, цели и ситуации: герои делают поспешные выводы и не проверяют полученную информацию.

В примерах успешное общение строится на учёте собеседника, цели и обстоятельств разговора. Неудача возникает, когда участники неправильно понимают ситуацию, не слушают друг друга или неверно определяют намерения собеседника.