7. Open the brackets to complete the sentences. 1. I can’t see (any/some) any chalk at the blackboard. 2. Is there (any/some) ______ colour paper in your backpack? 3. There (is/are) ______ no sharp scissors in the kitchen. 4. Give me (a/an) ______ exercise book, please. 5. There (is/are) ______ no glue in the bottle. 6. Physics (is/are) ______ a difficult subject. 7. We have (a/an) ______ new uniform at school. 8. This (is/are) ______ a pencil case and these (is/are) ______ pens. 9. We don’t have (much/many) ______ chalk. 10. There are not (many/much) ______ students in this college.

Перевод задания: Раскройте скобки, чтобы дополнить предложения.

1. I can’t see any chalk at the blackboard. (Я не вижу мела у доски.)
2. Is there any coloured paper in your backpack? (Есть ли цветная бумага в твоём рюкзаке?)
3. There are no sharp scissors in the kitchen. (На кухне нет острых ножниц.)
4. Give me an exercise book, please. (Дайте мне, пожалуйста, тетрадь.)
5. There is no glue in the bottle. (В бутылке нет клея.)
6. Physics is a difficult subject. (Физика — трудный предмет.)
7. We have a new uniform at school. (У нас в школе новая форма.)
8. This is a pencil case and these are pens. (Это пенал, а это ручки.)
9. We don’t have much chalk. (У нас мало мела.)
10. There are not many students in this college. (В этом колледже не много студентов.)

Chalk, glue и paper — неисчисляемые; scissors и students — множественное число. Перед гласным звуком в exercise book используется an.