7. Прочитать фрагмент из драмы А. Н. Островского «Гроза». Объяснить смысл данного текста, чувства персонажей, мотивы поведения, определить роль художественных средств изобразительности.

Глаша собирается в дорогу с хозяйкой. Феклуша расспрашивает её и постепенно переводит разговор на привычные для неё темы: грех, вражду, «праведную» жизнь и рассказы о далёких странах. За внешней доброжелательностью странницы скрываются навязчивое стремление поучать и желание представить собственные суждения как истину.

Глаша отвечает настороженно и недоверчиво. Её реплика «Кто вас разберёт, все вы друг на друга клевещете» показывает, что она замечает противоречивость и склонность Феклуши осуждать окружающих. Вопросы Глаши («Отчего ж к вам так много?») обнаруживают её здравый смысл: она проверяет слова собеседницы, а не принимает их безоговорочно.

Феклуша стремится оправдать себя и объяснить неприязнь к странникам якобы ненавистью окружающих к их благочестивой жизни. Она признаёт за собой лишь один «грех» — любовь к сладкой пище, подавая это признание с комическим самодовольством. Её рассказы о странах, где правят «салтаны», и о неправедном суде основаны на слухах и преувеличениях. Так драматург показывает невежество, суеверие и лицемерие, прикрытые религиозной риторикой.

Основное противопоставление в разговоре — между здравой наблюдательностью Глаши и доверчивой, самоуверенной болтовнёй Феклуши. Слово «странные» употребляется Феклушей как обозначение чужих, непонятных ей людей; это подчёркивает её ограниченность и противопоставление «своих» и «чужих». Повтор уменьшительно-ласкового обращения «милая девушка» создаёт видимость сердечности, но одновременно помогает Феклуше удерживать внимание собеседницы и поучать её.

Разговорный, просторечный язык («матушка», «грешка-то», «вот что я тебе скажу») передаёт речевую манеру персонажей и характер Феклуши. Восклицания, повторы и риторические вопросы делают её речь эмоциональной и назидательной. Пауза, обозначенная ремаркой «Молчание», отделяет короткий разговор о поездке от дальнейшей беседы и подчёркивает переход к более пространным рассуждениям Феклуши. В данном фрагменте комический эффект возникает из несоответствия её уверенного тона сомнительности и нелепости рассказов.

Ответ: фрагмент раскрывает недоверие Глаши к Феклуше и разоблачает за внешним благочестием странницы невежество, суеверие и самодовольство.