7. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. У пеликанов — клювы-сачки. Даже не клювы, а клювищи — длинное жерло. Снизу, под клювами, у них кожаные сумки. Налетит пеликан рыбью стайку, разинет клюв да снизу сачком и подхватит рыбёшку. Ловить удобно, а уж пеликанятам в гнездо рыбу носить — ничего лучше не придумаешь! (Г. Юрмин) Найди три группы однокоренных слов, выдели в них корень. Выпиши каждое выделенное слово, а рядом запиши родственное слово.

Вставлены пропущенные буквы; в словах выделены корни:

У пеликанов — клювы-сачки. Даже не клювы, а клювищи — длинное жерло. Снизу, под клювами, у них кожаные сумки. Налетит пеликан рыбью стайку, разинет клюв да снизу сачком и подхватит рыбёшку. Ловить удобно, а уж пеликанятам в гнездо рыбу носить — ничего лучше не придумаешь!

Однокоренные группы и родственные слова:

1. Клювы — клюв.
2. Клювищи — клюв.
3. Пеликанятам — пеликан.

В словах «клювы», «клювищи», «клювами», «клюв» общий корень — клюв-. В словах «пеликанов», «пеликан», «пеликанятам» общий корень — пеликан-.