7. Прочитайте и проанализируйте текст. (1) Есть глупо-восторженные брехуны. (2) Собаки бывают разные, как и люди. (3) Есть собаки нищие, побирушки. (4) Арктур не был похож ни на одну из них. (5) Есть унижающиеся, вымаливающие подачки, подползающие к любому, кто свистнет им. (6) Есть свободные и угрюмые бродяги. 7.1. В каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Напишите текст. 7.2. Какова тема текста? 7.3. Основная мысль текста. 7.4. К какому функционально-смысловому типу речи относится текст? 7.5. Вид связи предложений.

7.1. Предложения лучше расположить в порядке 2, 3, 5, 6, 1, 4: сначала дано общее утверждение, затем перечисляются разновидности собак, а заключительная фраза выделяет Арктура.

Собаки бывают разные, как и люди. Есть собаки нищие, побирушки. Есть унижающиеся, вымаливающие подачки, подползающие к любому, кто свистнет им. Есть свободные и угрюмые бродяги. Есть глупо-восторженные брехуны. Арктур не был похож ни на одну из них.

7.2. Тема — разнообразие характеров собак и отличие Арктура от других собак.

7.3. Основная мысль: собаки, как и люди, различаются по характеру, а Арктур не похож ни на одну из перечисленных разновидностей.

7.4. Тип речи — описание: перечисляются характерные разновидности собак и их признаки.

7.5. Преимущественно параллельная связь перечислительных предложений: несколько фраз построены сходно и называют разные группы собак. Начальное обобщение и заключительное предложение связывают описание в единый текст.