7. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрой в квадратных скобках последовательность предложений в тексте. [ ] На верхушке Фомка-поморник стоял [ ] у самой воды — пингвины. Океану ледяной дом. [ ] Пониже чайки, чайки кились. [ ] В воде их враз — хищный косатка бродит. [ ] Все стоят рядами, как часовые. [ ] в воду — ныркнет. С. Сахарнов.

В задании на фотографии часть строк расположена с перекосом, поэтому восстановленный текст читается не полностью однозначно. По смыслу рассказа о птицах и морских животных предложения следует расположить так:

1. Океану ледяной дом.
2. На верхушке Фомка-поморник стоял.
3. Пониже чайки.
4. У самой воды — пингвины.
5. Все стоят рядами, как часовые.
6. В воде их враг — хищная косатка.
7. В воду — ныркнёт.

Смысловой текст: Океану ледяной дом. На верхушке Фомка-поморник стоял. Пониже чайки. У самой воды — пингвины. Все стоят рядами, как часовые. В воде их враг — хищная косатка. В воду — ныркнёт.