7. Произведите анализ средств изобразительности в тексте «Символ моей родины». Текст о ромашке: белоснежные лепестки сравниваются с солнечными лучиками, жёлтая сердцевина — с бархатом; ромашки выглядят из травы, как любопытные мышата; роса сравнивается с россыпью бриллиантов; насекомые кружат вокруг цветка, будто танцуют; цветы стройные, высокие, нарядные, скромные, как девочки-первоклассницы; ромашки словно смотрят в небо белыми густыми ресничками и будто тянутся к человеку.

В тексте использованы разные средства художественной выразительности.

• Эпитеты помогают представить ромашки и передать отношение автора: «белоснежные лепестки», «жёлтая сердцевина», «стройные, высокие, нарядные, скромные цветы», «белыми густыми ресничками», «любимой и неповторимой».
• Сравнения делают описание наглядным: лепестки — «точно солнечные лучики»; сердцевина похожа на бархат; цветы выглядывают «как любопытные мышата»; роса блестит, «как россыпь бриллиантов»; ромашки похожи на «девочек-первоклассниц».
• Олицетворения изображают цветы живыми: они «выглядывают» из травы, «словно смотрят в небо», «будто тянутся к тебе»; насекомые «танцуют» вокруг цветка.
• Выражение «целую охапку цветов» усиливает желание собрать много ромашек.

Эти средства помогают ярко и образно описать ромашки, передать их красоту и вызвать у читателя тёплое отношение к цветам — символу родины.