7. Рассмотри таблицу. Определи пропущенные значения времени.

Решение:

Чтобы найти пропущенные значения, проанализируем данные в таблице.

• Время в автобусе (4-й класс): В таблице указано, что 1-й класс — 20 мин, 2-й класс — 30 мин, 3-й класс — 20 мин. Нет явной закономерности, поэтому это значение скорее всего не зависит от других. Но для целостности и чтобы решить задачу, нужно найти взаимосвязь. Предполагаем, что это просто пропущенное значение, и для задачи его вычислять не нужно.
• Время в зрительном зале театра (3-й класс):
  Для 1-го класса: 80 мин. Для 2-го класса: 120 мин. Для 4-го класса: 130 мин.
  Разница между 2-м и 1-м классом: \( 120 - 80 = 40 \) мин.
  Разница между 4-м и 2-м классом: \( 130 - 120 = 10 \) мин.
  Нет очевидной закономерности. Предполагаем, что задача может быть решена путем вычитания/прибавления известных значений.
• Время в буфете (2-й класс):
  1-й класс — 20 мин. 3-й класс — 15 мин. 4-й класс — 25 мин.
  Разница между 3-м и 1-м классом: \( 15 - 20 = -5 \) мин.
  Разница между 4-м и 3-м классом: \( 25 - 15 = 10 \) мин.
  Нет явной закономерности.
• Все затраты времени (1-й класс):
  Время в автобусе (1-й класс) = 20 мин.
  Время в зрительном зале театра (1-й класс) = 80 мин.
  Время в буфете (1-й класс) = 20 мин.
  Время в гардеробе (1-й класс) = 20 мин.
  Суммируем время для 1-го класса: \( 20 + 80 + 20 + 20 = 140 \) мин.
  В таблице указано \( ? \) для 1-го класса в строке "Все затраты времени".
• Все затраты времени (3-й класс):
  Время в автобусе (3-й класс) = 20 мин.
  Время в зрительном зале театра (3-й класс) = ?.
  Время в буфете (3-й класс) = 15 мин.
  Время в гардеробе (3-й класс) = 15 мин.
  Все затраты времени (3-й класс) = 150 мин.
  Суммируем известные значения: \( 20 + 15 + 15 = 50 \) мин.
  Вычитаем сумму из общего времени: \( 150 - 50 = 100 \) мин.
  Значит, время в зрительном зале театра (3-й класс) = 100 мин.
• Время в буфете (2-й класс):
  Время в автобусе (2-й класс) = 30 мин.
  Время в зрительном зале театра (2-й класс) = 120 мин.
  Время в буфете (2-й класс) = ?.
  Время в гардеробе (2-й класс) = 10 мин.
  Все затраты времени (2-й класс) = 170 мин.
  Суммируем известные значения: \( 30 + 120 + 10 = 160 \) мин.
  Вычитаем сумму из общего времени: \( 170 - 160 = 10 \) мин.
  Значит, время в буфете (2-й класс) = 10 мин.
• Время в автобусе (4-й класс):
  Время в автобусе (4-й класс) = ?.
  Время в зрительном зале театра (4-й класс) = 130 мин.
  Время в буфете (4-й класс) = 25 мин.
  Время в гардеробе (4-й класс) = 15 мин.
  Все затраты времени (4-й класс) = 190 мин.
  Суммируем известные значения: \( 130 + 25 + 15 = 170 \) мин.
  Вычитаем сумму из общего времени: \( 190 - 170 = 20 \) мин.
  Значит, время в автобусе (4-й класс) = 20 мин.
• Все затраты времени (1-й класс):
  Проверим, если время в автобусе (1-й класс) = 20 мин, время в зрительном зале театра (1-й класс) = 80 мин, время в буфете (1-й класс) = 20 мин, время в гардеробе (1-й класс) = 20 мин, то общая сумма = \( 20 + 80 + 20 + 20 = 140 \) мин.
  Значит, все затраты времени (1-й класс) = 140 мин.
• Время в зрительном зале театра (3-й класс):
  Время в автобусе (3-й класс) = 20 мин.
  Время в буфете (3-й класс) = 15 мин.
  Время в гардеробе (3-й класс) = 15 мин.
  Все затраты времени (3-й класс) = 150 мин.
  Суммируем известные значения: \( 20 + 15 + 15 = 50 \) мин.
  Вычитаем сумму из общего времени: \( 150 - 50 = 100 \) мин.
  Значит, время в зрительном зале театра (3-й класс) = 100 мин.

Ответ: