7) Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. Впишите в таблицу номера предложений, соответствующие схемам.

Решение:

Расставим знаки препинания в предложениях с прямой речью и соотнесём их со схемами.

1. Шофёр сказал: «Я довезу вас до вокзала за полчаса». — Прямая речь после слов автора. Схема: А: «П». (Номер 1).
2. Подъём на вершину прошёл успешно, сообщили альпинисты. — Слова автора после прямой речи. Схема: «П», - а. (Номер 6, если бы слова автора были в конце). В данном случае, это «альпинисты сообщили: Подъём на вершину прошёл успешно», что не подходит. Здесь слова автора стоят после прямой речи, поэтому схема «П», - а.. Так как предложение №6 подходит по смыслу, то будем ориентироваться на него.
3. Ольга спросила подругу: «Ты после работы пойдёшь на концерт?» — Прямая речь после слов автора, вопросительное предложение. Схема: А: «П?». (Номер 2).
4. «Это кто?» — спросил Петя. — Прямая речь перед словами автора, вопросительное предложение. Схема: «П?» - а. (Номер 7).
5. Петя тут же воскликнул: «Вот и прекрасно!» — Прямая речь после слов автора, восклицательное предложение. Схема: А: «П!». (Номер 3).
6. «До чего же замечательно ты поёшь!» — с восхищением сказал он. — Прямая речь перед словами автора, восклицательное предложение, после прямой речи слова автора. Схема: «П!» — а. (Номер 7, но это тоже №7, тут путаница).

Перепроверим и соотнесем с таблицей:

Схемы:

А: «П». — 1 («Шофёр сказал: „Я довезу вас до вокзала за полчаса“»).

А: «П?» — 3 («Ольга спросила подругу: „Ты после работы пойдёшь на концерт?“»).

А: «П!» — 5 («Петя тут же воскликнул: „Вот и прекрасно!“»).

«П», - а. — 2 («Подъём на вершину прошёл успешно», — сообщили альпинисты. — здесь нет восклицания или вопроса).

«П?» - а. — 4 («Это кто?» — спросил Петя).

«П!» — а. — 6 («„До чего же замечательно ты поёшь!“ — с восхищением сказал он»).

Заполним таблицу:

Ответ: