7. Укажите, в каком тексте предложения соединены параллельной связью. Выберите правильный вариант ответа. Варианты: 1) Чтение положительно влияет на мозг. Благодаря чтению образуются новые нейронные связи, которые улучшают память. Также чтение замедляет старение мозга. Кроме того, оно позволяет узнать много нового. 2) Вчера мой попугай вылетел в окно! Я в ужасе побежал во двор и начал его искать. Мальчишки и девчонки бросили все свои игры и стали мне помогать. Мы нашли моего любимца на дереве и с большим трудом смогли снять оттуда. Теперь я внимательнее слежу за своим питомцем. 3) Однажды, возвращаясь из леса, я споткнулся и почувствовал нестерпимую боль в ноге. Помочь мне было некому, поэтому я старался изо всех сил и шёл по направлению к большой дороге. Стиснув зубы, всё-таки вышел из леса, и мне повезло: проезжавшая машина остановилась, и добродушный мужчина помог добраться до дома. 4) Дождь не прекращался, а ехать всё равно было нужно. Я раскрыл зонт и постарался укрыть под ним чемодан, но сильный ветер всё равно приносил капли. В итоге, пока я добрался до автобусной остановки, все мои вещи оказались полностью мокрыми. Высушить их смог только в гостинице, когда уже приехал.

Ответ: вариант 1. В предложениях последовательно сообщаются разные сведения об одной теме — чтении: его влиянии на мозг, пользе для памяти и возможности узнать новое. Предложения не продолжают друг друга как последовательные звенья, а раскрывают общую тему параллельно.