7. Вера и Катя решили выяснить, как влияет освещённость на рост и жизнедеятельность растений. Они взяли два одинаковых горшка с одинаковой почвой, в которых росли две одинаковые пеларгонии. Девочки поставили один горшок в хорошо освещаемое тёплое место, а другой — в тёмное место с такой же температурой воздуха и обеспечивали растениям одинаковый полив. Через некоторое время Вера и Катя сравнили растения. 7.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов: растения — одинаковые/различные; почва — одинаковая/различная; полив — одинаковый/различный; освещённость растений — одинаковая/различная; температура воздуха — одинаковая/различная. 7.2. Какие измерения и сравнения должны провести Вера и Катя, чтобы определить, влияет ли освещённость на рост и жизнедеятельность растений?

7.1. В опыте изменяется только освещённость, остальные условия одинаковы.

• Растения — одинаковые.
• Почва — одинаковая.
• Полив — одинаковый.
• Освещённость растений — различная.
• Температура воздуха — одинаковая.

7.2. Нужно измерять и сравнивать высоту растений и наблюдать за их состоянием: количеством и цветом листьев, появлением новых листьев и цветков. Измерения следует проводить одинаковым способом и через равные промежутки времени. Если изменения у растений при разной освещённости будут различаться, это покажет влияние освещённости на их рост и жизнедеятельность.