7. Вставь слова забывать и забыть в правильной форме. Запиши предложения в тетради. 1. Вчера школьница … правило и сделала ошибку. 2. Школьник … кроссовки и не занимался физкультурой. 3. Раньше я всё время … твой номер, поэтому записал его в записную книжку. 4. Ученик часто … делать домашнее задание, поэтому вчера он весь вечер делал все задания. Что ты забывал(а) дома? Что ты делал(а), когда ты забывал(а) школьные принадлежности дома? Что нужно делать, чтобы не забывать вещи? Расскажи.

В предложениях о повторяющемся действии употребляется глагол «забывать», а об отдельном завершённом случае — «забыть».

1. Вчера школьница забыла правило и сделала ошибку.
2. Школьник забыл кроссовки и не занимался физкультурой.
3. Раньше я всё время забывал твой номер, поэтому записал его в записную книжку.
4. Ученик часто забывал делать домашнее задание, поэтому вчера он весь вечер делал все задания.

Условный пример рассказа: Иногда я забывал дома пенал. Тогда я просил у одноклассника ручку и карандаш, а после уроков клал пенал в портфель. Чтобы не забывать вещи, нужно вечером проверять расписание и собирать портфель, а утром сверяться со списком школьных принадлежностей.