7. Wer oder was sind (Wer?): der Hirsch, die Löwin, das Reh, der Fuchs, der Wolf, das Wildschwein, der Hase, das Eichhörnchen, der Bär, der Elefant, das Pferd, das Zebra, die Giraffe, der Affe, das Nilpferd, der Tiger, die Schlange, der Krokodil, der Löwe. 8. Warum ist es wichtig für einen Jungen oder ein Mädchen, zu Hause ein Haustier zu haben? (Lesen Sie den Text und beantworten Sie bitte diese Frage mit Hilfe des Textes) Ein Hund muss her! 1. Was sind die Gründe, warum Eltern wollen, dass ihr Kind einen Hund haben will? 2. Kannst du noch Argumente anführen? 9. Und nun noch eine schwere Grammatik-Nuss zum Knacken. Wir wiederholen die Zeitformen der Verben. a) Читаем, находим временную форму глаголов (Präsens, Präteritum, Perfekt) и вспоминаем исходную форму (Infinitiv). „So sollst du weiter – чествовать себя хорошо (wohl = gut)“ „die (befestigten) – уверенность в себе“ „glücklich – очень“ „Das hat eine wissenschaftliche Untersuchung – ergeben. – Это показали научные исследования.“