70. Прочитайте. Укажите устаревшие слова и отметьте их стилистическую роль. Определите, к какому стилю относятся тексты, данные в п. II. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. I. 1) Пусть небо зажжётся денницей! (А. Б.) 2) С простёртой дланью вдохновенно Полонский здесь читал стихи. (А. Б.) 3) Принимаю пустынные веси и колодцы земных городов! (А. Б.) 4) Но и под игом тёмных чар ланиты красил ей загар. (А. Б.) 5) В руках — краюха хлеба, уста — вишнёвый сок. (Ес.) 6) Квохчут куры беспокойные над оглоблями сохи. (А. Б.) 7) Есть люди (в последнее время их даже много развелось), которые мёртвыми дланями стучат в мёртвые перси и зияющими впадинами вместо глаз выглядывают окрест: кто не стучит в перси?.. (С.-Щ.) II. 1) Не одни только дружинники князя Александра Невского, но все новгородские люди вышли положить живот свой за русскую землю и, встретясь на рыхлом весеннем льду Чудского озера с крестоносцами, побили их в сече столь жестокой, «что льда на озере стало не видно: всё покрылось кровью». (А. Н. Т.) 2) Постель имела беспорядочный вид и свидетельствовала о том, что хозяин проводил на ней самые беспокойные часы своей жизни. И давно вы живёте таким анахоретом? — спросил Остап. (И. и П.)

Устаревшие слова и их стилистическая роль

1. Денница — утренняя заря, восходящее солнце; поэтическое устаревшее слово, придаёт строке возвышенную окраску.
2. Длань — рука, ладонь; устаревшее поэтическое слово. В выражении «с простёртой дланью» создаёт торжественный образ.
3. Веси — селения, деревни; устаревшее слово, придаёт речи поэтическую окраску.
4. Иго — тяжёлая зависимость, гнёт; устаревшее книжное слово. Ланиты — щёки; поэтизм, придающий речи возвышенный оттенок.
5. Уста — губы, рот; устаревшее поэтическое слово.
6. Оглобли — длинные жерди в конской упряжи; устаревшее предметное слово, связанное с прежним сельским бытом. Соха — старинное пахотное орудие.
7. Длани — руки; перси — грудь; зияющими — широко раскрытыми. Эти книжные и устаревшие слова используются для создания сатирического, гротескного образа.

В пунктуации текста I в пункте 7 скобки выделяют вставное пояснение; двоеточие вводит пояснение к вопросу, а многоточие передаёт незавершённость и эмоциональную интонацию. В тексте II в пункте 1 запятая перед «но» разделяет части сложного предложения с сопоставительным союзом «не только…, но…»; деепричастный оборот «встретясь… с крестоносцами» обособляется. Перед цитатой ставится запятая, после слов «столь жестокой» — запятая, внутри цитаты перед пояснением — двоеточие. Во втором тексте II перед придаточной частью с союзом «что» нужна запятая; перед словами автора «спросил Остап» ставится тире, поскольку прямая речь оформлена после слов автора.

Стиль текстов II: первый фрагмент — художественный, историко-повествовательный; второй — художественный, с разговорными элементами в реплике персонажа.