71. Свободный диктант. Сформулируйте основную мысль текста. Укажите, какие языковые средства публицистического стиля использованы в данном тексте. Вдоль реч(?)ки уничтожили в..т..истые вербы, и реч(?)ка обм..лела, а летом совсем пересохла. Предвижу возражения: не в..лика беда. Реч(?)ка-то (не)су- д..ходная, (не)промысловая. Да, но откуда же суд..ходные реки берут свои воды? Из таких вот малых рек. Они — неотъемлемая часть единого пр..родного комплекса. А коли так, нельзя же было в деловом порыве её губить. Деревьев (не)стало — (не)стало реч(?)ки, реч(?)ки не стало — перевелась рыба. И так по цепочке. В пр..роде всё в равновеси.. . Эту взаимосвязь легко разрушить, а во(с, сс)тановить гораздо труднее. Обществу нужны строгие законы об охране пр..роды. К сож..лению, даже к тем, которые имеются, мы обр..щаемся ре..ко. Поэтому неудивительно, что вместо парков — серые, мало радующие глаз здания, на месте речек — высохшие овраги, а вместо озёр и прудов — засохшие, покрытые серым илом огромные чаши, нав..дящие п..чаль. (По Т. Афасижеву)

Восстановленный текст

Вдоль речки уничтожили ветвистые вербы, и речка обмелела, а летом совсем пересохла.

Предвижу возражения: не велика беда. Речка-то несудоходная, непромысловая.

Да, но откуда же судоходные реки берут свои воды? Из таких вот малых рек. Они — неотъемлемая часть единого природного комплекса. А коли так, нельзя же было в деловом порыве её губить.

Деревьев не стало — не стало речки, речки не стало — перевелась рыба. И так по цепочке. В природе всё в равновесии. Эту взаимосвязь легко разрушить, а восстановить гораздо труднее.

Обществу нужны строгие законы об охране природы. К сожалению, даже к тем, которые имеются, мы обращаемся редко. Поэтому неудивительно, что вместо парков — серые, мало радующие глаз здания, на месте речек — высохшие овраги, а вместо озёр и прудов — засохшие, покрытые серым илом огромные чаши, навевающие печаль.

Основная мысль: уничтожение даже небольших природных объектов нарушает экологическое равновесие и приводит к тяжёлым последствиям, поэтому природу необходимо беречь и охранять.

Языковые средства публицистического стиля:

1. Общественно значимая тема — охрана природы и ответственность общества за её состояние.
2. Риторический вопрос: «Но откуда же судоходные реки берут свои воды?» Он заставляет читателя задуматься о взаимосвязи природных явлений.
3. Эмоционально окрашенная лексика: «в деловом порыве её губить», «серые... здания», «огромные чаши», «навевающие печаль».
4. Лексический повтор и синтаксический параллелизм: «Деревьев не стало — не стало речки, речки не стало — перевелась рыба».
5. Противопоставление: «легко разрушить, а восстановить гораздо труднее»; «вместо парков...», «на месте речек...», «вместо озёр и прудов...».
6. Призыв к общественной ответственности, выраженный предложением «Обществу нужны строгие законы об охране природы».
7. Термины и общественно-политическая лексика: «природный комплекс», «взаимосвязь», «равновесие», «законы об охране природы».

Правописание: «несудоходная» и «непромысловая» пишутся слитно, так как это прилагательные без противопоставления; «восстановить» — с двумя буквами «с»; «обмелела», «природного», «сожалению», «обращаемся», «редко», «навeвающие печаль» — в соответствии с правилами написания безударных гласных и приставок.