72. Прочитайте заголовок текста «Бесстрашные зайчата». Объясните, как вы его понимаете. Прочитайте текст, определите его тему и главную мысль. 2. Соответствует ли заголовок содержанию текста? Что отражено в нём — тема или основная мысль текста? Придумайте свой заголовок. 3. Какие фрагменты текста построены как рассуждение? Устно докажите своё мнение, приведите примеры из текста. 4. Найдите и запишите слова, которые помогают соединить аргументы и тезис, аргументы и вывод. 5. Письменно закончите предложение: «Писатель считает, что…» 6. Задание по выбору: напишите краткое изложение текста или сочинение, историю о каких-либо необычных, интересных повадках животных.

1. Заголовок «Бесстрашные зайчата» сначала кажется неожиданным: зайчата остаются одни, но это не означает, что они беззащитны. В тексте объясняется, как мать-зайчиха заботится о потомстве и почему зайчата способны выжить.

Тема: поведение зайчихи и зайчат, помогающее им выжить.

Главная мысль: зайчиха оставляет детёнышей не из равнодушия, а ради их безопасности; у зайчат есть способы защищаться от опасностей, а мать заботится о них.

2. Заголовок соответствует содержанию. Он прежде всего отражает основную мысль: зайчата, хотя и остаются одни, не так беспомощны, как может показаться. Другой вариант заголовка: «Заботливая зайчиха».

3. Как рассуждение построена часть, в которой объясняется, почему зайчата не совсем беззащитны: «Во-первых, они спрятаны в траве. Во-вторых, совершенно неподвижны и не привлекают к себе внимания. В-третьих, новорождённые зайчата не имеют запаха». Здесь автор выдвигает мысль и приводит аргументы. В заключительной части автор подводит итог: родители-зайцы заботятся о потомстве, и эта забота направлена на его сохранение.

4. Слова-связки: «во-первых», «во-вторых», «в-третьих», «значит», «и хоть», «на то, чтобы».

5. Писатель считает, что зайчиха оставляет детёнышей ради их безопасности, а её необычное поведение помогает сохранить потомство.

6. Краткое изложение.

У зайчихи родились зайчата. Она покормила их и ушла, а детёныши остались одни. Зайчиха не бросила их: она возвращается кормить малышей. Зайчата прячутся в траве, лежат неподвижно и не имеют запаха, поэтому хищникам трудно их обнаружить. Когда зайчата подрастают, они начинают двигаться и при опасности убегают. Зайчиха оставляет детёнышей одних не из равнодушия, а потому, что такой способ заботы помогает защитить их.

Истории о необычных повадках животных — варианты.

1. Ёж и зимний сон. Осенью ёж накапливает жир и устраивает в укрытом месте гнездо из сухих листьев. Зимой, когда становится холодно и мало пищи, он впадает в спячку. Его организм начинает расходовать запасы энергии медленнее. Такая повадка помогает ежу пережить неблагоприятное время года.

2. Белка и кладовые. Белка запасает на зиму орехи и семена, пряча их в разных местах. Часть запасов она позднее находит и съедает. Некоторые семена остаются в земле и могут прорасти. Так привычка белки делать кладовые помогает ей прокормиться зимой, а иногда способствует появлению новых растений.

3. Бобр — строитель. Бобры строят плотины из веток, стволов и других материалов. Плотина задерживает воду и образует пруд, где бобры могут устроить безопасное жилище. Вход в жилище часто находится под водой, что затрудняет доступ хищникам. Строительство помогает бобрам приспособиться к жизни у водоёмов.