76. Поработайте в парах. Прочитайте корни слов. Образуйте с ними однокоренные слова: -хлеб-, -ход-, -гусь-; -мор-, -лёд-, -час-; -цвет-, -гор-, -сон-; -свет-, -воз-, -сад-. Укажите цифрой, сколько слов вы образовали с корнем -хлеб-. Узнайте, сколько слов с этим корнем в школьном словообразовательном словаре. Запишите любую группу образованных вами однокоренных слов. Выделите в них корень.

Возможные однокоренные слова: хлеб — хлебный, хлебушек, хлебец; ход — ходить, ходок, ходовой; гусь — гусыня, гусёнок, гусиный; мор — морской, моряк, приморский; лёд — ледок, ледовый, ледяной; час — часовой, часик, часовойщик; цвет — цветок, цветной, цветник; гор — горка, горный, пригорок; сон — сонный, сонник, присниться; свет — светлый, светить, подсвечник; воз — возить, возчик, перевозка; сад — садик, садовый, садовник.

Со словом «хлеб» образовано 3 слова: хлебный, хлебушек, хлебец. Число слов с этим корнем в школьном словообразовательном словаре зависит от издания и принятого подсчёта; без указания словаря его нельзя назвать точно.

Одна возможная группа: садик, садовый, садовник. Корень во всех словах — сад-.