Ответ:

Тезисы текста «Слово о словах»:

  1. Слово «лов» происходит от древнего корня, связанного со значением «хватать, поимка».
  2. В древнерусских рукописях и летописях слово «лов» обозначало охоту и добычу зверя.
  3. В «Поучении» Владимира Мономаха слово «ловы» употребляется в значении охоты, а «ловчий наряд» — как устройство и организация охоты.
  4. Уже в XI веке слова «лов» и «ловчий» были известны русскому народу.
  5. Позднее слово «лов» приобрело дополнительное значение: место, где добывают зверя или рыбу, либо сама добыча.
  6. Современное слово «лов» означает главным образом ловлю рыбы, но иногда употребляется и в значении охоты.
  7. Выражение «большой лов» может обозначать способность ловиться; это значение близко к слову «клёв».
  8. Все родственные слова связаны с древним корнем «лов», который сохраняет первоначальный смысл добывания с помощью ловли.
  9. Слова, образованные от корня «лов», составили в русском языке большую семью родственных слов.

Действия перед составлением тезисов:

  1. Внимательно прочитать текст полностью.
  2. Определить его тему и основную мысль.
  3. Разделить текст на смысловые части.
  4. Выделить в каждой части главную информацию, убрав примеры и второстепенные подробности.
  5. Сформулировать основные положения кратко и последовательно.
  6. Проверить, отражают ли тезисы содержание всего текста и связаны ли они между собой.

Сравнение с тезисами одноклассника:

Тезисы могут различаться количеством и формулировками: один ученик объединит близкие мысли, а другой выделит их подробнее. Например, сведения о древнем и современном значении слова «лов» можно представить одним общим тезисом или несколькими. Оба варианта будут правильными, если в них сохранены основные мысли текста, не искажено содержание и соблюдена последовательность изложения.

Я отстаивал(а) своё мнение, объясняя выбор тезисов тем, что они передают тему текста, показывают изменение значения слова «лов» с течением времени и отражают связь всех родственных слов с древним корнем.