77. Докажите, что выделенные слова в каждой паре предложений — это омонимы. 1. Из-под з…мли бил горячий ключ. Таня нарисова…ла в т…тради скрипичный ключ. 2. Дев…чка играла ноту соль. С…стра насыпала в солонку соль. 3. На лугу цв…ла кашка. Х…р…ша манная кашка! 4. Мы объехали весь свет. Солнечный свет слепил глаза. 5. Иван-царевич нат…нул тугой лук. На гря…ке вырос з…лёный лук. Спишите пары предложений с омонимами. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание. Подчеркните омонимы.

1. Из-под земли бил горячий ключ. Таня нарисовала в тетради скрипичный ключ. В первом предложении ключ — источник воды, во втором — знак нотной записи.
2. Девочка играла ноту соль. Сестра насыпала в солонку соль. Первое слово называет ноту, второе — пищевое вещество.
3. На лугу цвела кашка. Хороша манная кашка! В первом предложении кашка — луговое растение, во втором — блюдо.
4. Мы объехали весь свет. Солнечный свет слепил глаза. В первом предложении свет — мир, земной шар; во втором — излучение.
5. Иван-царевич натянул тугой лук. На грядке вырос зелёный лук. Первое слово обозначает оружие, второе — растение.

Вставленные буквы: земли, тетради, девочка, сестра, цвела, хороша, натянул, грядке, зелёный. Написание проверяется правилами безударных гласных и парных согласных: например, зе́мли — зе́мли, тетрадь, де́вочка, сёстры, цвет, хорошо́, тя́нет, гря́дка — гря́ды, зелень.